Livro Transtornos De Aprendizagem E Autismo
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CaracterĂsticas principais
SubtĂtulo do livro | Transtornos de Aprendizagem e Autista |
---|---|
Autor | Ana Maria Salgado GĂłmez |
Idioma | PortuguĂȘs |
Editora do livro | Grupo Cultural |
Cor da capa | Colorida |
Capa do livro | Mole |
Volume do livro | Ănico |
Tamanho da letra | PadrĂŁo |
Com Ăndice | Sim |
Ano de publicação | 2014 |
Outros
Quantidade de pĂĄginas | 576 |
---|---|
Altura | 24 cm |
Largura | 14 cm |
Peso | 910 g |
Material da capa do livro | Papel Couché |
Com pĂĄginas para colorir | NĂŁo |
Com realidade aumentada | NĂŁo |
Tradutores | Adriana A. N. |
GĂȘnero do livro | Escolar |
Tipo de narração | Conto |
Tamanho do livro | Médio |
Coleção do livro | Ed. Grupo Cultural |
Idade mĂnima recomendada | 6 anos |
Escrito em letra maiĂșscula | NĂŁo |
Quantidade de livros por kit | 1 |
Descrição
O livro Transtornos de Aprendizagem e Autismo apresenta o que Devemos Aprender sobre os DistĂșrbios de Aprendizagem e Autismo, fazendo com que professores, alunos e psicolĂłgos saibam e discutem os mĂșltiplos fatores que interferem no processo de ensino-aprendizagem.
Especificação da obra:
MANUAL DE ORIENTAĂĂO PARA PAIS E PROFESSORES
- O que Ă© aprender?
- CondiçÔes para a aprendizagem
- Atividades e estratégias
- Apoio visual favorecedor
- Estratégias para aprimorar as percepçÔes
- Dificuldades para memorizar
- Estratégias para desenvolver a memória
- Planos de estimulação
- Jogos e atividades
- Estilos de aprendizagem
- Transtornos na aprendizagem
- Patologias gerais da linguagem
- Dificuldades na leitura e escrita
- Dificuldades na matemĂĄtica
- Transtornos da percepção
- Transtornos psicomotores
- A comunicação
- Dislexias e disgrafias
- Espectro autista
- Psicose infantil e autismo
- Antecedentes e evolução do conceito de Autismo
- O Autismo e o desenvolvimento do sujeito
- GĂȘnese do Autismo
- DiagnĂłstico
- A comunicação na pessoa com Autismo
- A famĂlia e o Autismo
- Aprendizagem e Educação no Autismo
- Tratamento
REVISĂO TĂCNICA DA EDIĂĂO BRASILEIRA
Fåtima A. Gonçalves
Raquel Assunção Figueiredo
ĂNDICE
O QUE Ă APRENDER?
SUMĂRIO
INTRODUĂĂO
1 - Buscando uma definição
2 - O cérebro na aprendizagem
3 - Novas pesquisas sobre o posicionamento do cérebro humano
4 - CondiçÔes necessårias para aprender
5 - Processamento da informação
6 - Especialização cerebral
7 - Estilos de aprendizagem
8 - Fatores Psicossociais na Aprendizagem
TRANSTORNOS NA APRENDIZAGEM
SUMĂRIO
INTRODUĂĂO
1 - Definição de dificuldades de aprendizagem
2 - Fatores no diagnĂłstico de dificuldades de aprendizagem
3 - Classificação das dificuldades na aprendizagem
4 - Transtornos na aprendizagem
Transtornos na memĂłria
Transtornos da atenção
Transtornos da linguagem
Transtornos na aprendizagem da lectoescrita e matemĂĄtica
ESTRATĂGIAS DE SUPORTE
SUMĂRIO
INTRODUĂĂO
1 - A escola e as crianças com dificuldades de aprendizagem
2 - O papel dos pais
3 - O papel dos profissionais
4 - Estratégias e atividades de suporte
ANEXO - PATOLOGIAS DA LINGUAGEM: AUTISMO
SUMĂRIO
1 - Patologias da linguagem
2 - Começando a falar sobre o Autismo
3 - Psicose infantil e Autismo
4 - Antecedentes e evolução do conceito de Autismo
5 - O Autismo e o desenvolvimento do indivĂduo
6 - GĂȘnese do Autismo
7 - DiagnĂłstico
8 - A comunicação na pessoa com Autismo
9 - A famĂlia afetada com Autismo
10 - Aprendizagem e educação de pessoa com Autismo
11 - Tratamento
GLOSSĂRIO
Assunto: PedagĂłgicos InclusĂŁo Social
Autor: Ana Maria Salgado GĂłmez
Nora Espinosa TerĂĄn
Editora: Grupo Cultural
ISBN: 9788483693186
EAN: 9788483693186
Ano edição: 2014
NĂșmero edição: 1
PĂĄginas: 575
Acabamento: Brochura com Capa Dura
Tamanho (cm): 18x25
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