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CaracterĂ­sticas principais

SubtĂ­tulo do livro
Transtornos de Aprendizagem e Autista
Autor
Ana Maria Salgado GĂłmez
Idioma
PortuguĂȘs
Editora do livro
Grupo Cultural
Cor da capa
Colorida
Capa do livro
Mole
Volume do livro
Único
Tamanho da letra
PadrĂŁo
Com Ă­ndice
Sim
Ano de publicação
2014

Outros

Quantidade de pĂĄginas
576
Altura
24 cm
Largura
14 cm
Peso
910 g
Material da capa do livro
Papel Couché
Com pĂĄginas para colorir
NĂŁo
Com realidade aumentada
NĂŁo
Tradutores
Adriana A. N.
GĂȘnero do livro
Escolar
Tipo de narração
Conto
Tamanho do livro
Médio
Coleção do livro
Ed. Grupo Cultural
Idade mĂ­nima recomendada
6 anos
Escrito em letra maiĂșscula
NĂŁo
Quantidade de livros por kit
1

Descrição

O livro Transtornos de Aprendizagem e Autismo apresenta o que Devemos Aprender sobre os DistĂșrbios de Aprendizagem e Autismo, fazendo com que professores, alunos e psicolĂłgos saibam e discutem os mĂșltiplos fatores que interferem no processo de ensino-aprendizagem.

Especificação da obra:

MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA PAIS E PROFESSORES

- O que Ă© aprender?
- CondiçÔes para a aprendizagem
- Atividades e estratégias
- Apoio visual favorecedor
- Estratégias para aprimorar as percepçÔes
- Dificuldades para memorizar
- Estratégias para desenvolver a memória
- Planos de estimulação
- Jogos e atividades
- Estilos de aprendizagem
- Transtornos na aprendizagem
- Patologias gerais da linguagem
- Dificuldades na leitura e escrita
- Dificuldades na matemĂĄtica
- Transtornos da percepção
- Transtornos psicomotores
- A comunicação
- Dislexias e disgrafias
- Espectro autista
- Psicose infantil e autismo
- Antecedentes e evolução do conceito de Autismo
- O Autismo e o desenvolvimento do sujeito
- GĂȘnese do Autismo
- DiagnĂłstico
- A comunicação na pessoa com Autismo
- A famĂ­lia e o Autismo
- Aprendizagem e Educação no Autismo
- Tratamento

REVISÃO TÉCNICA DA EDIÇÃO BRASILEIRA

Fåtima A. Gonçalves
Raquel Assunção Figueiredo

ÍNDICE

O QUE É APRENDER?

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

1 - Buscando uma definição
2 - O cérebro na aprendizagem
3 - Novas pesquisas sobre o posicionamento do cérebro humano
4 - CondiçÔes necessårias para aprender
5 - Processamento da informação
6 - Especialização cerebral
7 - Estilos de aprendizagem
8 - Fatores Psicossociais na Aprendizagem

TRANSTORNOS NA APRENDIZAGEM

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

1 - Definição de dificuldades de aprendizagem
2 - Fatores no diagnĂłstico de dificuldades de aprendizagem
3 - Classificação das dificuldades na aprendizagem
4 - Transtornos na aprendizagem
Transtornos na memĂłria
Transtornos da atenção
Transtornos da linguagem
Transtornos na aprendizagem da lectoescrita e matemĂĄtica

ESTRATÉGIAS DE SUPORTE

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

1 - A escola e as crianças com dificuldades de aprendizagem
2 - O papel dos pais
3 - O papel dos profissionais
4 - Estratégias e atividades de suporte

ANEXO - PATOLOGIAS DA LINGUAGEM: AUTISMO

SUMÁRIO

1 - Patologias da linguagem
2 - Começando a falar sobre o Autismo
3 - Psicose infantil e Autismo
4 - Antecedentes e evolução do conceito de Autismo
5 - O Autismo e o desenvolvimento do indivĂ­duo
6 - GĂȘnese do Autismo
7 - DiagnĂłstico
8 - A comunicação na pessoa com Autismo
9 - A famĂ­lia afetada com Autismo
10 - Aprendizagem e educação de pessoa com Autismo
11 - Tratamento

GLOSSÁRIO

Assunto: PedagĂłgicos InclusĂŁo Social
Autor: Ana Maria Salgado GĂłmez
Nora Espinosa TerĂĄn
Editora: Grupo Cultural
ISBN: 9788483693186
EAN: 9788483693186
Ano edição: 2014
NĂșmero edição: 1
PĂĄginas: 575
Acabamento: Brochura com Capa Dura
Tamanho (cm): 18x25

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