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Características principais

Título do livro
Interpretacao De Textos - 9 Ano - 03Ed/20
Autor
Cleto, Ciley; Cereja, William Roberto
Idioma
Português
Editora do livro
ATUAL - DIDATICOS
Edição do livro
3
Capa do livro
Dura
Ano de publicação
2021
Marca
Atual - Didaticos

Outros

Quantidade de páginas
168
Altura
27,5 cm
Largura
20,5 cm
Peso
0,42 g
Material da capa do livro
Papel
Gênero do livro
História
Subgêneros do livro
Educação
Coleção do livro
Interpretação de textos
ISBN
9786559450039

Descrição

Concebida com base nos descritores da Prova Brasil/Saeb, a coleção Interpretação de textos Desenvolvendo a competência leitora visa desenvolver a competência leitora dos alunos e prepará-los para os exames oficiais: Prova Brasil, Saeb, Pisa, Enem. Partindo de situações verdadeiras de comunicação, a coleção trabalha com diferentes gêneros textuais e linguagens, como reportagens, artigos de opinião, crônicas, contos, cartuns, quadrinhos, pinturas, anúncios publicitários e gráficos, tabelas, infográficos, etc. Organizada em torno de temas atuais e variados, a obra se destaca pela linguagem acessível, pelo projeto gráfico moderno e convidativo e pela seleção de textos de autores consagrados: Carlos Drummond de Andrade, Fernando Pessoa, Ferreira Gullar, Mia Couto, Rubem Braga, Fernando Sabino, Ignácio de Loyola Brandão, Rubem Alves, Mário Quintana, João Cabral de Melo Neto, Luis Fernando Verissimo, Antonio Prata, Portinari, Norman Rockwell, Almeida Júnior, Verger, Caulos, Quino, Mordillo, Laerte, entre outros. Articulando teoria e prática e reconhecendo a avaliação da aprendizagem como um processo formativo e de reconhecimento de competências, habilidades e atitudes, a coleção apresenta mais de 600 testes de múltipla escolha, centrados nos descritores da Prova Brasil/Saeb, além de simulados periódicos e aferição digital de resultados. Com essa proposta inovadora, voltada para o desenvolvimento da competência leitora e das habilidades de leitura, o aluno estará preparado para enfrentar não só os desafios das avaliações oficiais, mas também as necessidades do mundo contemporâneo, que exige um cidadão cada vez mais habilitado a lidar com diferentes textos e linguagens.

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