Livro: A Licenciatura Em Educação, Plano 94 E Sua Arquitetu
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Características principais
Título do livro | La Licenciatura en Educación, Plan 94 y su arquitectura en la práctica: Un estudio del curriculum prescrito y la docencia cotidiana: entre lo público y lo privado (Spanish Edition) |
|---|---|
Autor | Arrecillas Casas, Alejandro |
Idioma | Espanhol |
Editora do livro | OEM |
Capa do livro | Mole |
Outros
Quantidade de páginas | 212 |
|---|---|
Altura | 1 cm |
Largura | 15 cm |
Tipo de narração | Novela |
ISBN | 9786200338075 |
Descrição
Análise exaustiva do modelo de design curricular do Programa Institucional de Reformulação Curricular das Licenciaturas para Maestros em Serviço, conhecido com o nome de Licenciatura em Educação Plano øø94, reconstruindo uma etapa de intenção de acortamiento temporal que gerou um forte debate intramuros e processos complexos de resistência acadêmica a dicha política institucional. Resumindo-o, o texto se concentra em caracterizar as práticas docentes de quem tem a tarefa de organizar, planejar e operar a licenciatura em comentário, que mostrou uma série de elementos que chamam a atenção a respeito dos estilos dos e dos docentes em a apropriação do currículo em ação. Desta forma, alguns dos hallazgos mostram que se há bem uma variedade de práticas docentes, determinadas e definidas pela biografia, formação profissional primária, experiência laboral e concepções educativas de quem executa o Programa Educativo, também há uma constante na cultura pedagógica e institucional que pode ser conceituada como “práticas docentes clandestinas”, entendendo esta categoria como um espaço de opacidade no exercício real da docência.
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