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Características do produto

Características principais

Autor
Muñoz, Virtudes
Idioma
Espanhol
Editora do livro
OEM
Capa do livro
Mole

Outros

Quantidade de páginas
142
Altura
21 cm
Largura
15 cm
Peso
1,02 kg
Gênero do livro
Unclassified
Subgêneros do livro
Não classificável
Tipo de narração
Novela
Ilustradores
Desconocido

Descrição

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PRODUTO: Livro: TDA-H y: Disortografia, Disgrafia, Dislexia e T-DAH (Spanish Edition)

DESCRIÇÃO:
A definição proposta pelo National Joint Committee on Learning Disabilities (NJCLD) em 1994 é a mais aceita pela comunidade internacional para conceituar o que são as dificuldades de aprendizagem: Dificuldades de aprendizagem é um termo geral que faz referência a um grupo heterogêneo de desórdenes manifestadas por dificuldades na aquisição e uso do deletar, habla, lectura, escritura, raciocínio ou habilidades matemáticas. Contos desórdenes são intrínsecos ao indivíduo, presumivelmente devidos a uma disfunção do sistema nervoso, e que podem dar-se em qualquer momento da vida. Com as dificuldades de aprendizado podem ocorrer déficits na conduta de autorregulação, na percepção social e na interação social, embora por si mesmos não constituam uma dificuldade no aprendizado. Embora as dificuldades no aprendizado possam ter lugar concomitantemente com outras condições que geram déficits no aprendizado, como déficits sensoriais, retraso mental, problemas emocionais graves, ou con influências extrínsecas, histórias como diferenças culturais, instrução insuficiente ou inadequada, éstas não são o resultado de contos condicionais ou influências.

O texto que temos nas mãos pretende oferecer respostas práticas e contextualizadas a casos concretos de con este tipo de dificuldades.

Trata-se de um volume elaborado por uma equipa de profissionais do ensino com um profundo conhecimento teórico-prático, tanto das estratégias a adoptar com este tipo de ex-aluno, como da realidade dos centros d...



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