Dicionario Critico Educ. E Tec. De Educ. Distancia - Papirus
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Características do produto
Características principais
Título do livro | DICIONARIO CRITICO EDUC. E TEC. DE EDUC. DISTANCIA |
---|---|
Subtítulo do livro | Dicionário Crítico de Educação e Tecnologias e de Educação a Distância |
Série | Dicionários |
Autor | MILL, DANIEL (ORG.) |
Idioma | Português |
Editora do livro | PAPIRUS |
Edição do livro | Monolingues |
Capa do livro | Dura |
Volume do livro | Português |
Com índice | Sim |
Ano de publicação | 20 |
Marca | PAPIRUS |
Outras características
Quantidade de páginas | 736 |
---|---|
Altura | 17 cm |
Largura | 24 cm |
Peso | 1243 g |
Material da capa do livro | Dura |
Com páginas para colorir | Sim |
Com realidade aumentada | Sim |
Tradutores | Português |
Gênero do livro | Dicionários |
Subgêneros do livro | Português |
Tipo de narração | Dicionário Crítico de Educação e Tecnologias e de Educação a Distância |
Versão do livro | DICIONARIOS |
Tamanho do livro | Médio |
Coleção do livro | Dicionário Crítico de Educação e Tecnologias e de Educação a Distância |
Acessórios incluídos | Não |
Idade mínima recomendada | 3 anos |
Idade máxima recomendada | 99 anos |
Escrito em letra maiúscula | Sim |
Quantidade de livros por kit | 1 |
ISBN | 9788544902950 |
Descrição
Essa obra é uma produção coletiva e especializada, resultado da articulação de múltiplos núcleos de pesquisa, nacionais e estrangeiros, envolvidos com o campo de estudos e pesquisas sobre educação e tecnologias e educação a distância. Os verbetes aqui listados trazem termos e expressões recorrentes nessas áreas, fornecendo ao leitor subsídios básicos e abrangentes para o seu entendimento sobre o assunto. Organizado de forma didática, esse dicionário constitui um verdadeiro conjunto de saberes, no contexto da educação em sua relação com a cultura digital. O objetivo é despertar e aprofundar o interesse, crítico e reflexivo, pelo desvelamento do processo educacional no contexto das tecnologias digitais de informação e comunicação, com foco na melhoria da qualidade do ensino-aprendizagem, seja na educação a distância, seja na presencial. Desse modo, espera-se contribuir para a formação de pesquisadores, educadores, estudantes de graduação e de pós-graduação, gestores, representantes do poder público e até mesmo curiosos que queiram conhecer as principais nuances da relação entre a educação e as tecnologias de modo geral e, particularmente, no âmbito da educação a distância. Enfim, é uma obra que se destina a todos aqueles que pensam e fazem educação.
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