Características principais

Título do livroDisciplina Positiva em Sala de Aula 4ª ed.
AutorJane Nelsen, Lynn Lott e H. Stephen Glenn
IdiomaPortuguês
EditoraManole
Edição4ª Edição
Ano de publicação2017
FormatoPapel
MarcaManole
Modelo9788520451144

Outras características

  • Gênero do livro: Ciências Humanas e Sociais

  • Subgêneros: Psicologia

  • Tipo de narração: Manual

  • ISBN: 9788520451144

  • Páginas: 232

  • Sinopse: Disciplina Positiva em Sala de Aula. Milhões de pais e professores têm usado as infalíveis estratégi

  • É kit: Não

Descrição

LIVRO FÍSICO
Disciplina Positiva em Sala de Aula 4ª ed.
Jane Nelsen, Lynn Lott e H. Stephen Glenn

ISBN 9788520451144
Peso 0,190 kg
Largura 15,5 cm X 22,5 cm X 14 mm
Número de páginas232
Encadernação Flexível
Ano de publicação 2017
Edição 4ª

Sinopse:

Há mais de vinte anos, milhões de pais e professores têm usado as infalíveis estratégias da Disciplina Positiva para restaurar a ordem e a harmonia em seus lares e salas de aula. No contexto atual, em que os professores precisam competir com as distrações digitais para conquistar a atenção dos seus alunos, é urgente que cada educador esteja apto a promover habilidades básicas de resolução de problemas e criar uma atmosfera que amplie a aprendizagem.
Todas as estratégias comprovadamente eficazes da Disciplina Positiva como uma base para estimular a cooperação, a responsabilidade e o respeito mútuo em seus alunos estão resumidas aqui, de forma didática e envolvente. Disciplina Positiva em sala de aula apresenta ferramentas essenciais para o professor de hoje. Imagine que, em vez de controlar o comportamento, você ensinará de verdade; em vez de combater a apatia, você poderá desfrutar de alunos motivados e entusiasmados!
Com este livro, você aprenderá a:
• criar uma atmosfera na sala de aula que aperfeiçoa o aprendizado;
• motivar em vez de fazer uso de elogios e recompensas;
• promover valiosas habilidades sociais e um comportamento positivo com a prática das reuniões de classe;
• aprender por que envolver os alunos na resolução de problemas é muito mais eficaz do que aplicar a punição;
• entender a motivação por trás do comportamento dos alunos em vez de procurar pelas causas.

Sumário:

Sobre os autores
Prefácio
Prefácio à edição brasileira
Agradecimentos
Capítulo 1 Disciplina Positiva: Um modelo de encorajamento
Capítulo 2 Disciplina Positiva: Uma mudança de paradigma
Capítulo 3 Estilos de liderança
Capítulo 4 Por que as pessoas fazem o que fazem
Capítulo 5 Conexão antes da correção
Capítulo 6 Habilidades de comunicação respeitosas
Capítulo 7 Focando em soluções
Capítulo 8 Ferramentas para o gerenciamento de sala de aula
Capítulo 9 Abordagens focadas em solução para o bullying
Capítulo 10 Eliminando as dificuldades de fazer a lição de casa
Capítulo 11 Oito habilidades para reuniões de classe: Parte 1
Capítulo 12 Oito habilidades para reuniões de classe: Parte 2
Capítulo 13 Perguntas e respostas sobre reuniões de classe
Conclusão
Bibliografia
Índice remissivo

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