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Características do produto
Características principais
Título do livro | Alfabetização e leitura JOSÉ JUVÊNCIO BARBOSA |
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Autor | JOSÉ JUVÊNCIO BARBOSA |
Idioma | Português |
Editora do livro | Cortez |
Capa do livro | Mole |
Ano de publicação | 2012 |
Outras características
Quantidade de páginas | 208 |
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Altura | 230 mm |
Largura | 160 mm |
Peso | 320 g |
Gênero do livro | Agricultura e Agropecuária |
Tipo de narração | Livro |
Idade mínima recomendada | 0 anos |
Idade máxima recomendada | 0 anos |
ISBN | 9788524920042 |
Descrição
Cortez Editora
Autor: José Juvêncio Barbosa
ISBN: 9788524920042
Número de páginas: 208
Formato: 16.00 x 23.00
Peso: 320 gramas
SINOPSE
Este livro tráz a discussão de questões e temas fundamentais envolvidos na aprendizagem da leitura, que deverão ser aprofundados, discutidos e reconstruídos pelo professor e seus alunos, com o auxílio da bibliografia, das leituras recomendadas e das atividades sugeridas ao final de cada capítulo, entre elas o estágio supervisionado. Uma obra útil a todos os educadores que se preocupam com a alfabetização.
José Juvêncio Barbosa é professor, formado pela Universidade de São Paulo, trabalhou na Fundação para o desenvolvimento da Educação (FDE/SP), coordenando projeto na área de documentação sobre Alfabetização.Colaborador das revistas especializadas, cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas/Cortez), e ANDE (Associação Nacional de Educação/Cortez), nas quais se destacaram seus artigos "Publicações para o professor: um estudo de caso" , "Ana Maria Poppovic: sentimento, pensamento, ação", "Crônica do livro infame", "Roletrando". Premiado no Concurso Nacional de Monografias sobre "Alfabetização e Pobreza" (FLE e SBPC, 1986). Participou do grupo de trabalho que elaborou a pré-proposta de políticas para o ensino de 2º grau (MEC, SEPS-SDE COES), bem como do grupo "A nova universidade e o direito a uma alfabetização sem fracasso: repensando teorias e pesquisas, políticas e práticas" (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, Inep e Núcleo de Alfabetização).
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