Livro Transtornos De Aprendizagem E Autismo
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Características do produto
Características principais
Subtítulo do livro | Transtornos de aprendizagem |
---|---|
Série | Pedagógicos |
Autor | Ana Maria Salgado Gómez |
Idioma | Português |
Editora do livro | Grupo Cultural |
Capa do livro | Mole |
Volume do livro | 1 |
Com índice | Sim |
Ano de publicação | 2014 |
Outros
Quantidade de páginas | 575 |
---|---|
Altura | 24 cm |
Largura | 17 cm |
Peso | 1 kg |
Material da capa do livro | Papel |
Com páginas para colorir | Não |
Com realidade aumentada | Não |
Tradutores | Ana Maria Salgado e Nora Espinosa Teran |
Gênero do livro | Ciências Biológicas e Naturais |
Tipo de narração | Conto |
Tamanho do livro | Grande |
Coleção do livro | Transtorno de aprendizagem |
Idade mínima recomendada | 4 anos |
Escrito em letra maiúscula | Não |
Quantidade de livros por kit | 1 |
Descrição
Livro Transtornos De Aprendizagem E Autismo
O livro Transtornos de Aprendizagem e Autismo apresenta o que Devemos Aprender sobre os Distúrbios de Aprendizagem e Autismo, fazendo com que professores, alunos e psicológos saibam e discutem os múltiplos fatores que interferem no processo de ensino-aprendizagem.
Especificação da obra:
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA PAIS E PROFESSORES
- O que é aprender?
- Condições para a aprendizagem
- Atividades e estratégias
- Apoio visual favorecedor
- Estratégias para aprimorar as percepções
- Dificuldades para memorizar
- Estratégias para desenvolver a memória
- Planos de estimulação
- Jogos e atividades
- Estilos de aprendizagem
- Transtornos na aprendizagem
- Patologias gerais da linguagem
- Dificuldades na leitura e escrita
- Dificuldades na matemática
- Transtornos da percepção
- Transtornos psicomotores
- A comunicação
- Dislexias e disgrafias
- Espectro autista
- Psicose infantil e autismo
- Antecedentes e evolução do conceito de Autismo
- O Autismo e o desenvolvimento do sujeito
- Gênese do Autismo
- Diagnóstico
- A comunicação na pessoa com Autismo
- A família e o Autismo
- Aprendizagem e Educação no Autismo
- Tratamento
REVISÃO TÉCNICA DA EDIÇÃO BRASILEIRA
Fátima A. Gonçalves
Raquel Assunção Figueiredo
ÍNDICE
O QUE É APRENDER?
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
1 - Buscando uma definição
2 - O cérebro na aprendizagem
3 - Novas pesquisas sobre o posicionamento do cérebro humano
4 - Condições necessárias para aprender
5 - Processamento da informação
6 - Especialização cerebral
7 - Estilos de aprendizagem
8 - Fatores Psicossociais na Aprendizagem
TRANSTORNOS NA APRENDIZAGEM
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
1 - Definição de dificuldades de aprendizagem
2 - Fatores no diagnóstico de dificuldades de aprendizagem
3 - Classificação das dificuldades na aprendizagem
4 - Transtornos na aprendizagem
Transtornos na memória
Transtornos da atenção
Transtornos da linguagem
Transtornos na aprendizagem da lectoescrita e matemática
ESTRATÉGIAS DE SUPORTE
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
1 - A escola e as crianças com dificuldades de aprendizagem
2 - O papel dos pais
3 - O papel dos profissionais
4 - Estratégias e atividades de suporte
ANEXO - PATOLOGIAS DA LINGUAGEM: AUTISMO
SUMÁRIO
1 - Patologias da linguagem
2 - Começando a falar sobre o Autismo
3 - Psicose infantil e Autismo
4 - Antecedentes e evolução do conceito de Autismo
5 - O Autismo e o desenvolvimento do indivíduo
6 - Gênese do Autismo
7 - Diagnóstico
8 - A comunicação na pessoa com Autismo
9 - A família afetada com Autismo
10 - Aprendizagem e educação de pessoa com Autismo
11 - Tratamento
GLOSSÁRIO
Assunto: Pedagógicos Inclusão Social
Autor: Ana Maria Salgado Gómez
Nora Espinosa Terán
Editora: Grupo Cultural
ISBN: 9788483693186
EAN: 9788483693186
Ano edição: 2014
Número edição: 1
Páginas: 575
Acabamento: Brochura com Capa Dura
Tamanho (cm): 18 x 25 cm
Garantia do vendedor: 5 dias
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