Escola E Democracia

.O autor destaca os problemas e interrogativas das diversas vertentes das teorias educacionais : as não criticas ; as criticas reprodutivas ;além da teoria da curvatura da vara . Aponta-se para uma reflexão critica e contextualizada sobre politica ,democracia e sociedade; que se faz presente e necessário no âmbito da educação e em sua instituição primordial; a escola local de atuação dos agentes pedagógicos, elementos fundamentais no processo de formação e educação de homens e mulheres criticos ,conscientes e participantes de seus tempos historicos e espaços sociais. Na primeira parte do livro o autor destaca as teorias não criticas da educação que segundo o mesmo ,não consideram os problemas e a estrutura social como influenciadores da educação .Estas teorias já encaram a educação como autonoma e buscam compreende-la a parti dela mesma .Destaca-se também as diferenças entre pedagogia tradicional ,a nova e a sua relação com o problema da marginalidade. O autor termina o livro retificando a relação entre a educação e a sociedade e a responsabilidade do professor de não transformar o mundo mas cada individuo de sua sala de aula , compreendendo melhor o mundo e seus acontecimentos ,assim como seu papel dentro do sistema,seus deveres e seus direitos para a construção de um pais melhor.