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Esta é uma obra cuja proposta substitui a Geografia tradicional, descritiva e voltada essencialmente para a memorização, por uma Geografia renovada e crítica, preocupada com a compreensão das relações sociedade-espaço. Nesta coleção, a prática de ensino privilegia o desenvolvimento da cidadania por meio de uma metodologia crítica que ajuda o aluno a conhecer o mundo e a posicionar-se em relação a ele. Apresenta um conteúdo completo, adequado às propostas curriculares de todos os estados brasileiros e elaborado de forma que o aluno participe da construção do saber. O texto é extremamente rico em informações, fatos e dados estatísticos atualizados e conta com o apoio de mapas, esquemas e fotos intimamente relacionadas ao tema desenvolvido. Cada capítulo inicia-se com uma situação motivadora que busca despertar o interesse do aluno ou explorar seus conhecimentos prévios sobre o assunto. No fim de cada capítulo, há amplas sugestões de atividades. Cada volume traz, no final, glossário, bibliografia e indicação de leituras complementares. Editora Àtica, 25* edição, 1999, 200 páginas. Autores: J.William Vesentini - Vânia Vlach
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