Violência Nas Escolas - Autor : Hélio Passos Medrado, Outros

Tragédias e fatalidades são atribuições do senso comum para compreensão da realidade das violências nas escolas.
Questão vasta! Optamos por estudá-la a partir de investigações interdisciplinares, examinando o poder e o disciplinamento nas instituições escolares de Sorocaba.
A abordagem realiza recortes atuais sobre ações que definem a dimensão do político, do ato de decifrar, interpretar e controlar o fenômeno da violência urbana.
Produzimos saberes que permitem um fazer contemporâneo que podemos chamar de negociação com as violências nas instituições escolares.
O Brasil não possui tradição em negociar com as ações consideradas nefastas. Políticas públicas e instituições insistem nas diferentes estratégias de eliminação dos problemas, a "cura" pela assepsia social, a extirpação pura e simples dos "problemas". São os corretivos violentos que conhecemos. A negociação implica no reco¬nhecimento das forças e seu agentes. Nesta concepção, deslocamos o conflito genérico para pontos de estrangulamentos antagônicos entre escola/instituição e indivíduo/sociedades (Tocqueville, 1981).
Perspectivas abertas que insti¬tuições brasileiras negligenciam. Resultados preliminares das pesquisa são incorporados a docência das disciplinas do Mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba. A radiografia do contexto suscitou a aproxima¬ção de outras áreas do conhecimento, com pesquisas interdisciplinares agregadas: Sorocaba: da História à Modernidade (Serviço Social); Discriminação e Violência (Pedagogia); Graffitis: A Procura de Espaços Sorocabanos ou Terras Rabiscadas (Pedagogia); Privação Afetiva: Implicações na Escola (Psicologia); Inter-relação das Drogas com a Violência nas Escolas (Farmácia); A Linguagem Corporal: Formas Negociadas Contra Agressões do Meio (Educação Física).
A novidade está no olhar interdisci¬plinar sobre a violência e destacamos nos textos, temas que se agregam ao percurso histórico do país. Desde o inicio tratamos que não existia uma" violência", mas um conjunto de violências que precisam ser contextualizadas e desafiadas. Deixamos a outros o sabor novo. Aqui o leitor não encontrará a derradeira estratégia de se combater as violências, posto que fazem parte de cotidianos que carecem de ética e tolerância.